Fiktionens möte med verkligheten blev en chock.
Klass 9A har efter TV-serien med samma namn nu mött verkligheten. Med hjälp av "sveriges bästa lärare" höjde eleverna sina betyg flera steg. Under kameraljuset, uppmärksammade av hela skolan och medierna gjorde de en fantastisk prestationshöjning. Vi är många som undrat hur det gick för eleverna när kamerorna släckts och mediebevakningen lagt sig. Var det verkligheten som beskrevs i serien och inte en manipulerad bild?
-Idag har klass 9A det tufft.(DN)
Enligt de diagnostiska prov som gjorts i kärnämnen som matematik och engelska har de tappat förstaplatsen och hamnat i bottenligan. Fiktionens möte med verklighjeten blev för eleverna i klass 9 A en chock.
-Men nu när eleverna från Johannesskolan börjat gymnasiet verkar kunskaperna de förvärvade sig under våren delvis försvunnit. Malmös kommunala gymnasieskolor har under hösten hållit diagnostiska prov i kärnämnena. Och resultaten från proven i engelska och matematik visar att många har brister i sina ämneskunskaper."(DN)
Vad TV-serien visade är vikten av att synliggöra och motivera varje elev uitifrån sin utgångspunkt.
Pygmalioneffektens påverkan på resultaten blev tyvärr inte tillräckligt djup. Ytkunskaper kan påverka betyg på kort sikt men räcker inte som grund för gymnasiets fördjupade studier..
Den självklara sanningen att behöriga lärare, duktiga pedagoger är den viktigaste förutsättningen för bra elevprestationer är ju vetenskapligt bekräftat. Att utsätta unga människor i en känslig ålder för det gigantiska såpaexperiment som Klass 9 A var, det är minst sagt oansvarigt.
Vad TV serien visar Jag hoppas verkligen att eleverna får det stöd de behöver för att hämta in bristande kunskaper för att kunna gå vidare med studierna.
Tidigare inlägg: Klass 9 A och pygmalioneffekten
Bloggat: Christermagister
Media: DN
Läs även andra bloggares åsikter om Skola, Klass 9A
-Idag har klass 9A det tufft.(DN)
Enligt de diagnostiska prov som gjorts i kärnämnen som matematik och engelska har de tappat förstaplatsen och hamnat i bottenligan. Fiktionens möte med verklighjeten blev för eleverna i klass 9 A en chock.
-Men nu när eleverna från Johannesskolan börjat gymnasiet verkar kunskaperna de förvärvade sig under våren delvis försvunnit. Malmös kommunala gymnasieskolor har under hösten hållit diagnostiska prov i kärnämnena. Och resultaten från proven i engelska och matematik visar att många har brister i sina ämneskunskaper."(DN)
Vad TV-serien visade är vikten av att synliggöra och motivera varje elev uitifrån sin utgångspunkt.
Pygmalioneffektens påverkan på resultaten blev tyvärr inte tillräckligt djup. Ytkunskaper kan påverka betyg på kort sikt men räcker inte som grund för gymnasiets fördjupade studier..
Den självklara sanningen att behöriga lärare, duktiga pedagoger är den viktigaste förutsättningen för bra elevprestationer är ju vetenskapligt bekräftat. Att utsätta unga människor i en känslig ålder för det gigantiska såpaexperiment som Klass 9 A var, det är minst sagt oansvarigt.
Vad TV serien visar Jag hoppas verkligen att eleverna får det stöd de behöver för att hämta in bristande kunskaper för att kunna gå vidare med studierna.
Tidigare inlägg: Klass 9 A och pygmalioneffekten
Bloggat: Christermagister
Media: DN
Läs även andra bloggares åsikter om Skola, Klass 9A
Kommentarer
Trackback
